Écrire un conte à partir d'un tableau : conseils pratiques
Écrire un conte à partir d'un tableau peut sembler difficile, mais c'est en réalité une activité amusante et éducative pour les enfants. Dans cet article, nous vous guidons à travers les différentes étapes pour écrire un conte à partir d'un tableau.
Lecture magistrale de contes
Avant de commencer à écrire, il est important de lire des contes aux enfants pour qu'ils se familiarisent avec l'univers des contes. L'enseignant peut choisir des contes connus, tels que les contes de Grimm ou de Perrault, ou des contes moins connus mais tout aussi intéressants.
Analyser la structure des contes
Après la lecture des contes, les enfants peuvent ensuite passer à l'étape suivante : l'analyse de la structure des contes. Cette étape est importante car elle permet aux enfants de comprendre comment un conte est construit. Il est conseillé de fournir aux enfants un tableau à remplir, qui leur permettra d'identifier les différentes parties d'un conte :
- Le titre de l'album
- Le personnage principal
- La situation initiale
- L'élément perturbateur
- Les péripéties
- Le dénouement
- La morale
Choisir le sujet du conte
Maintenant que les enfants ont compris la structure d'un conte, ils peuvent commencer à réfléchir au sujet de leur propre conte. Le sujet peut être choisi librement ou être imposé par l'enseignant. Dans tous les cas, il est important que le sujet soit suffisamment inspirant pour que les enfants aient envie d'écrire.
Créer une fiche de personnages
Une fois que le sujet du conte est choisi, il est temps de créer une fiche de personnages. Les enfants peuvent dessiner les personnages et écrire une brève description pour chacun d'entre eux. Cette fiche sera utile pour se rappeler des caractéristiques des personnages lorsque les enfants écriront le conte.
Écrire le brouillon
Maintenant que les enfants ont toutes les informations nécessaires, ils peuvent commencer à écrire le brouillon de leur conte. Il est important de rappeler aux enfants qu'il est normal de faire des erreurs et que le but du brouillon est d'organiser les idées et de voir comment le conte se déroule.
Réviser et corriger
Une fois que le brouillon est terminé, les enfants peuvent passer à l'étape de la révision et de la correction. L'enseignant peut fournir des outils pour aider les enfants à réviser leur conte, tels que des listes de mots pour éviter les répétitions ou des listes de synonymes.
Écrire la version finale
Après avoir corrigé leur brouillon, les enfants peuvent écrire la version finale de leur conte. Cette étape peut être incluse dans une séance d'écriture créative où les enfants peuvent partager leurs histoires avec les autres.
Publier le conte
Enfin, les enfants peuvent publier leur conte. Ils peuvent le faire sous forme d'affiche, de livre ou de vidéo. Cette étape permet aux enfants de partager leur travail avec les autres et de voir le résultat final de leur travail.
En conclusion, écrire un conte à partir d'un tableau est une activité stimulante et éducative pour les enfants. En suivant les étapes décrites ci-dessus, les enfants peuvent créer leur propre conte en utilisant la structure d'un conte classique. Cette activité permet aux enfants de développer leur créativité, leur imagination et leur capacité à écrire.
Sources:
- www.mysticlolly.fr/producti...
- www.famille-madore.fr/Atele...
- leblogdechatnoir.fr/ecrire-...
- ww2.ac-poitiers.fr/dsden17-...
- www.phileasetautobule.be/wp...
- www.circ-ien-illfurth.site....
- classeelementaire.free.fr/e...
- www.pinterest.fr/pin/515380...
- www.pedagogie.ac-aix-marsei...18-_schema_narratif_conte.pdf
[PDF] Structure du conte - Académie d'Aix-Marseille
www.pedagogie.ac-aix-marsei...La voiture grince jusqu'à un champ lointain. La brume de l'aube donne un air mystique au paysage. Un vénérable tableau à l'objectif fixe, comme s'il était éternellement épinglé à cette terre, attendait les visiteurs.
Ce lieu était magique et le tableau, dont les couleurs et les motifs étaient les plus intenses, était une source d'inspiration. D'une part, le ciel vert pâle rappelait le calme de la nature. De l'autre, les fleurs s'épanouissaient dans un ballet de couleurs, comme si elles luttaient pour capter le regard de quiconque se trouverait à proximité.
Ce tableau n'était pas ordinaire. Le temps s'était arrêté et il offrait un sentiment de sérénité au visiteur. Le silence alentour n'était interrompu que par le son de l'herbe que l'on marchait.
C'était à ce moment que la magie opérait : l'imagination peut prendre le pas et tout ce que l'on voit inspire des contes. Chaque couleur se transforme en un personnage, chaque fleur en un lieu, chaque brin d'herbe est un prélude à un merveilleux voyage.
Tandis que je m'asseyais devant le tableau, je me sentais comme un allié de cette nature. J'ai commencé à écrire le conte que j'avais imaginé. J'ai mis mon âme dans chaque mot, et je me suis senti plus connecté à l'univers, un univers où le tableau avait une vie propre.
Cette expérience personnelle m'a laissé un souvenir inoubliable pour toujours. J'ai compris que, quelle que soit la forme de l'art ...